*00130357
*003NO-LaBS
*00520220720142107.0
*007t
*008220406b xx e 0 nob d
*009 nam 1
*019 $bl
*020 $a978-82-15-01194-3$qh.$cNkr 269.00
*035 $a(NO-LaBS)963261(bibid)
*035 $a(NO-OsBA)0192441
*08274$qNO-OsBA$a371.5$25
*090 $c371.5$dR
*1001 $aRoland, Erling$d1949-$6(NO-LaBS)30357-1$_11609100
*24510$aMobbingens psykologi$cErling Roland
*2463 $aHva kan skolen gjøre?
*260 $aOslo$bUniversitetsforl.$ccop. 2007
*300 $a189 s.
*336 $atekst$0http://rdaregistry.info/termList/RDAContentType/1020$2rdaco
*337 $auformidlet$0http://rdaregistry.info/termList/RDAMediaType/1007$2rdamt
*338 $abind$0http://rdaregistry.info/termList/RDACarrierType/1049$2rdact
*386 $mNasjonalitet/regional gruppe$bn.$0(NO-LaBS)30357-1
*500 $aUndertittel på omslaget: Hva kan skolen gjøre?
*5058 $aHar bibliografi, innholdsfortegnelse
*5208 $aHvem er plagerne og mobbeofrene? Hvilken betydning har klassen, skolen og hjemmeforholdene? Boken gir en grundig innføring i mobbing blant elever og ny innsikt i mobbingens ulike ansikter. Boken presenterer norsk og internasjonal forskning om temaet. Den viser dessuten ulike innfallsvinkler, prinsipper og framgangsmåter for hvordan skolens ledelse kan bidra til en standard som forebygger mobbing på hele skolen. Boken tar også opp nyere fenomener som mobbing via sms, kameramobil og internett.
*65017$aMobbing$2bibbi$_14195300
*7400 $aHva kan skolen gjøre?
^
